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Isabelle Delcambre Dominique Lahanier-Reuter
Valelia Muni Toke
Jean-Marc Lama
Jean-Marc Lamarre
Michel Soëtard
Michel Fabre
Michel Fabre
Pierre Billouet
Renaud Hétier
Gérard Demouge
ÉCRITS ET DISCIPLINES DANS LUNIVERSITÉ FRANÇAISE : LE CAS DES SCIENCES HUMAINES
Isabelle Delcambre Dominique Lahanier-Reuter
Larticle présente les premiers résultats dune recherche en cours. Sont analyséesles r...
LE DISCOURS UNIVERSITAIRE COMME (MÉTA-) EXPERTISE : LE CAS DES GUIDELINES FOR THE USE OF LANGUAGE ANALYSIS IN RELATION TO QUESTIONS OF NATIONAL ORIGIN IN REFUGEE CASES
Valelia Muni Toke
Le texte sur lequel cet article sappuie a été publié dans The International Journalof Speec...
LA CONTROVERSE ENTRE THOMAS D'AQUIN ET AUGUSTIN D'HIPPONE RRE
Jean-Marc Lama
Un homme peut-il enseigner à un autre homme et être appelé maître ? Surcette question saint Augus...
PROFESSIONNALITÉ ET CULTURE : REPENSER LE MÉTIER D'ENSEIGNANT
Jean-Marc Lamarre
L'exercice du métier d'enseignant est pris aujourd'hui dans de multiplestensions e...
LA FIGURE DU GOUVERNEUR DANS L'ÉMILE ÊTRE OU NE PAS ÊTRE ?
Michel Soëtard
To be or not to be : le prince de Danemark pose une question existentielleradicale qui inclut déj...
PORTRAIT DE JEAN-JACQUES EN RENARD : L'ÉMILE OU LA MÈTIS PÉDAGOGIQUE
Michel Fabre
On fait très justement de Rousseau le Copernic de la pédagogiepuisqu'avec lui l'acte éd...
L'ESPRIT EST UNE ÉCOLE : LE MAÎTRE INTÉRIEUR CHEZ BACHELARD
Michel Fabre
Le Rationalisme appliqué (désormais RA) s'ouvre sur le thème de la dualitéde la raison sur l...
MAGISTRALITÉ ET DOMINATION CHEZ KANT
Pierre Billouet
Rousseau préconise de ne jamais raisonner "sèchement avec la jeunesse" :"Revêtez la raison d'...
LE CORPS ENSEIGNANT À VENIR
Renaud Hétier
Le maître des Lumières, celui que Condorcet veut indépendant, éclairé,est-il un "héros" éducatif ...
DIEU SEUL ENSEIGNE
Gérard Demouge
Levinas nous apprend que seul l'absolument étranger nous enseigne. Onpeut être tenté de trad...